छात्रों की पढाई को आसान करने के लिए या फिर कहे की छात्रों का बोझ हल्का करने हेतु राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद ने पाठ्यपुस्तक में बदलाव करते हुए कुछ पाठ को हटा दिया। हालंकि इससे पहले भी इतिहास की पुस्तक में भी बदलाव हुए थे।एनसीईआरटी के अनुसार, कोविड-19 महामारी को देखते हुए छात्रों पर सामग्री का बोझ कम करने के लिए यह निर्णय लिया गया है।
पढ़े ये पृष्ट हेट पुस्तक से
छात्रों पर बोझ को कम करने के लिए, राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद ने तत्वों के आवधिक वर्गीकरण पर पूरा अध्याय, लोकतंत्र और विविधता पर एक पूरा अध्याय, लोकतंत्र की चुनौतियों पर एक पूरा अध्याय और एक कक्षा 10 के छात्रों की हाल ही में जारी पाठ्यपुस्तकों से राजनीतिक दलों पर पूरा पृष्ठ। छात्रों पर बोझ” को कम करने के उद्देश्य से “युक्तिकरण” के एक भाग के रूप में इन उपरोक्त विषयों पर पूरा अध्याय अब हटा दिया गया है। विज्ञान की पाठ्यपुस्तक से हटाए गए विषयों में पर्यावरणीय स्थिरता और ऊर्जा के स्रोत का अध्याय भी है।
रचनात्मक मानसिकता के साथ अनुभवात्मक सीखने के अवसर प्रदान करने पर भी जोर
एनसीईआरटी की वेबसाइट के अनुसार, “राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, सामग्री के भार को कम करने और रचनात्मक मानसिकता के साथ अनुभवात्मक सीखने के अवसर प्रदान करने पर भी जोर देती है। इस पृष्ठभूमि में, एनसीईआरटी ने सभी कक्षाओं में पाठ्यपुस्तकों को युक्तिसंगत बनाने की कवायद की है। सीखने के परिणाम पहले से ही इस कवायद में एनसीईआरटी द्वारा सभी कक्षाओं में विकसित किए गए को ध्यान में रखा गया है।”
ओवरलैपिंग के मद्देनजर पाठ्यपुस्तकों की सामग्री को तर्कसंगत बनाया
“एक ही कक्षा में अन्य विषय क्षेत्रों में शामिल समान सामग्री के साथ ओवरलैपिंग के मद्देनजर पाठ्यपुस्तकों की सामग्री को तर्कसंगत बनाया गया है, समान विषय में निचली या उच्च कक्षा में शामिल समान सामग्री, कठिनाई स्तर, सामग्री, जो आसानी से सुलभ हो छात्रों को शिक्षकों के अधिक हस्तक्षेप के बिना और बच्चों के माध्यम से स्व-शिक्षा या सहकर्मी-शिक्षण, सामग्री के माध्यम से सीखा जा सकता है, जो वर्तमान संदर्भ में अप्रासंगिक है।
